為進一步加強輔導員隊伍建設，提升輔導員心理健康教育指導水平，3月26日，經管學院在經外樓A509會議室舉行“心理健康問題危機識別及個案干預”專題研討活動。活動特邀學校心理健康教育與咨詢中心專職教師蔡雅琦擔任主講，學院黨委副書記孟延新、全體輔導員共同參與。

在活動中，蔡雅琦結合輔導員老師提供的案例，引導與會人員學習心理健康問題危機識別，分析重點關注學生個案干預，探討解決心理問題方式方法。蔡雅琦指出，排查心理危機來源時，既要重視心理普測數據，又要注意甄別測試的信度和效度；排查輔助因素包括學生本身自知力、原生家庭狀況，與父母、兄弟姐妹及其他監護人等重要他人的關系，以及發小、同學、室友、網友等朋輩資源。在分析新生適應、宿舍人際關系、情感戀愛困惑、性別認同等相關個案時，蔡老師建議輔導員引導案主發現和建立自身的社會支持系統，社會支持系統可以是人和物，也可以是興趣愛好，要充分利用校園豐富的文體資源提升綜合素養和自我效能感；通過“我的優點你來說”等心理主題班會，推動學生融入集體，培養自信。在個案交流中，蔡雅琦結合學院個案同與會老師共同探討，大家一致認為，大學生心理健康教育工作要夯實家校師生的良性互動和信任基礎，老師不能成為替代性父母，要助人自助，引導學生獨立自主健康成長，為今后融入社會做好充分準備。

孟延新對學校心理健康中心一直以來對學院心理健康教育工作的指導和支持表示感謝，指出輔導員作為一線學工人員，面臨的學生多樣化的心理狀態和問題，在做好學生工作的同時也要提升心理教育理論水平和實務操作能力，加強自身心理建設。學院將圍繞立德樹人，培根鑄魂的育人理念，形成系統合力共同做好心理育人工作。

經濟與管理學院 張之明 供稿