為進一步強化我校學生工作隊伍心理育人工作技能，提升對學生心理危機的識別與干預能力，切實維護校園安全穩定，4月25日上午，我校在臨港校區學術樓301會議室開展大學生心理危機識別和篩查專題培訓。本次培訓特邀上海學生心理健康教育與發展中心主任劉明波擔任主講，各二級學院黨委副書記、專兼職輔導員70余人參加。

劉明波從“如何認識當代青年”切入，結合當代青年大學生成長的時代背景，深入剖析新時代青年網絡化生存、個體化傾向、矛盾性表現、敏感化反應的心態與特征。隨后，他圍繞“關注個人發展”“生活滿意度”“未來掌控和預期”“心理健康發展趨勢轉向”等著重闡述當前心理育人工作面臨的挑戰。在此基礎上，他系統講解學生心理危機的三級預防干預機制，學生心理危機緊急信號、發現途徑，以及心理危機的應對原則和處置措施等，為一線學生工作隊伍提供了專業技術支持和理論指導。

培訓后，輔導員們紛紛表示，本次培訓理論與實踐融會貫通，貼切實際、針對性強，有助于提高對學生危機事件的認識與應對，更好地為學生的心理健康保駕護航。

本次培訓是我校“賦能·精進”系列輔導員專題培訓之一，也是切實提高學生工作隊伍心理育人能力，推進我校心理健康教育工作規范化科學化發展的有效措施。后續，學校將持續深入開展系列培訓，扎實提升學生工作隊伍業務能力和職業素養，推進學生工作更高質量發展。

學工部（處）供稿