各二級學院團委、全校同學：
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想和關于教育的重要論述，深入貫徹全國教育大會和上海市教育大會精神，守正創新推進上海大學生社會實踐工作高質量發展，教育引導當代大學生在社會大課堂中堅定理想信念、錘煉過硬本領、勇擔時代重任、保持奮斗激情，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章，校團委決定于2025年6月-9月開展“青春為中國式現代化挺膺擔當”上海電力大學暑期社會實踐活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
青春為中國式現代化挺膺擔當
二、參賽對象
我校在讀學生
三、活動內容及流程
（一）“知行杯”上海市大學生社會實踐大賽校內選拔賽
根據“知行杯”上海市大學生暑期社會實踐項目大賽的主題，設八個競賽組別：
1.知行·思政引領
緊緊圍繞學習宣傳貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面貫徹習近平總書記考察上海重要講話精神，貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話、對學校思政課建設的重要指示精神，堅持思政課建設和黨的創新理論武裝同步推進、思政課程和課程思政同向同行，把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來，結合“十四五”規劃順利收官和“十五五”規劃謀篇布局相關內容，深化對中國式現代化一系列重大理論和實踐問題的認識和理解，宣傳習近平總書記對青年的關心關懷，學習黨領導中國青年運動的光輝歷程等方面開展相關社會服務和社會調查。
2.知行·經濟高質量發展
圍繞推動高質量發展首要任務和構建新發展格局戰略任務，聚焦建設“五個中心”重要使命，在建設更高水平開放型經濟新體制，培育發展新質生產力，加快建設現代化產業體系，促進各類先進生產要素向發展新質生產力集聚，推動產業鏈供應鏈優化升級，積極培育新興產業和未來產業，深入推進數字經濟創新發展，擴大內需推動經濟良性循環等方面，鼓勵學生開展相關社會服務和社會調查。
3.知行·科技創新
重點圍繞黨的二十屆三中全會提出的“深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革”，引導學生搶抓數字化、智能化、綠色化發展機遇，助力推動科技創新和產業創新融合發展，聚焦集成電路、生物醫藥、人工智能等重點領域關鍵核心技術競爭力創新實踐，推動青年科技人才培養，營造開放協同的創新空間、構建城市科學文化、探索前沿科技等方面，開展相關社會服務和社會調查。
4.知行·鄉村振興
重點圍繞全面推進鄉村振興，緊密結合上海全面實施鄉村振興戰略探索實踐，統籌新型工業化、新型城鎮化和鄉村全面振興，全面提高城鄉規劃、建設、治理融合水平，動員鼓勵大學生投身鄉村振興，在促進城鄉要素平等交換、雙向流動，縮小城鄉差別，促進城鄉共同繁榮發展，聚力建設美麗上海，圍繞推進生態優先、節約集約、綠色低碳發展等方面，開展相關社會服務和社會調查。
5.知行·對口幫扶
重點圍繞助力鞏固拓展對口支援成果與鄉村振興有效銜接、助推革命老區振興發展的決策部署，緊密結合上海對口支援與合作交流工作，聚焦深化上海與對口地區交往交流交融，促進民族團結進步事業，鼓勵大學生積極投身對口幫扶和衛國戍邊等工作，在助力中華優秀傳統文化學習傳承傳播發展、基層社會治理創新實踐、經濟活力提升、國家通用語言文字普及推廣、綠色生態發展等方面開展相關社會服務和社會調查。
上述對口支援地區為：新疆維吾爾自治區喀什地區和克拉瑪依市、西藏自治區日喀則市、云南省、青海省果洛藏族自治州、重慶市萬州區、湖北省宜昌市夷陵區、遼寧省大連市；上述革命老區對口合作地區為：福建省三明市、安徽省六安市。
6.知行·勞動教育
重點圍繞貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，牢牢把握育人導向，聚焦培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，組織形式多樣的勞動實踐，讓學生在實踐中養成勞動習慣，學會勞動、學會勤儉，在課程建設、勞動實踐、文化培養、實踐基地打造、師資隊伍建設、支撐保障等方面開展相關社會服務和社會調查。
7.知行·長三角
重點圍繞推動長三角地區實現更高質量一體化發展，經由上海大都市圈國土空間總體規劃、長三角生態綠色一體化發展示范區制度創新、虹橋國際開放樞紐建設等角度切入，在關注如何加強規劃對接、強化戰略協同、建設現代化經濟體系、建設生態屏障、推進市場體系建設、共建共享民生工程等方面，開展相關社會服務和社會調查。
8.知行·國際化大都市建設
重點圍繞推進具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市建設，立足現代化建設全局，圍繞“五個中心”功能全面升級，聚焦全球高層次人才引進，在營商環境優化，城市數字化轉型，全球資金、技術、數據匯集，各類市場主體活力激發，高品質公共服務供給，弘揚城市精神品格，助力推進高質量共建“一帶一路”，打造中心城區現代、宜居、安全的生產生活空間，推進“五個新城”建設，助力“一江一河”發展，以及辦好中國國際進口博覽會等方面,開展相關社會服務和社會調查。
9.知行·傳統文化
重點圍繞學習貫徹習近平文化思想，聚焦在新的歷史起點上繼續推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明這一新的文化使命，在著力賡續中華文脈、推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展，著力推動文化事業和文化產業繁榮發展，著力加強國際傳播能力建設、促進文明交流互鑒，有效把馬克思主義思想精髓同中華優秀傳統文化精華貫通起來等方面，開展相關社會服務和社會調查。
大賽流程:
1.項目結項答辯（9月1日，暫定）
社會實踐活動結束后，所有立項團隊（校級重點、校級一般、校級支持、院級立項）均可參加結項答辯。參賽團隊于8月25日之前完成結項申報書（附件1），答辯PPT ，附上詳細的總結報告發送到郵箱shiepxiaoshijian@163.com。校團委統一組織線上答辯，遴選優秀項目，具體安排另行通知。
2、遴選優秀項目（9月16日，暫定）
組織線下答辯，遴選優秀項目，并確定8支團隊報送參加上海市“知行杯”大學生社會實踐大賽。
（二）全國大學生“三下鄉·返家鄉”社會實踐活動
主要從以下3方面開展。
1.崗位實習實踐。開展政務實踐，組織學生深入機關單位、群團組織、鄉鎮街道等政務一線，從事民情調研、公共服務等日常事務，增進對國家治理體系運轉方式的了解。開展企業實踐，匹配學生專業與崗位需求，組織學生深度參與企業日常運營管理。開展兼職鍛煉，組織學生到鄉鎮街道、村（社區）等基層團組織兼任團干部、參與實崗鍛煉。
2.鄉情民情考察。開展家鄉發展觀察，組織學生深入開發園區、農業科技園區、特色產業基地等，了解家鄉產業布局和發展規劃，感悟家鄉發展變化。組織學生深入田間地頭、村屯農家，密切聯系群眾，了解國情民情，加深對家鄉的真摯情感。倡導文化宣傳交流，組織學生運用網絡新媒體，宣傳家鄉文化，推廣家鄉物產，講好家鄉生動故事。
3.服務家鄉建設。助力鄉村振興，組織學生開展生態保護、文明倡導等，助力建設宜居宜業和美鄉村。服務基層治理，聚焦溫暖社區、活力社區、美麗社區、和諧社區建設，力所能及地參與基層治理日常工作。組織學生立足所學專業，為鄉村規劃、藝術設計、文化傳承等家鄉事業發展建言獻策。開展公益服務，組織學生在村、社區活動中心和青年之家等場所，開展科學普及、扶弱助殘、課業輔導、自護教育等服務工作，在春節和寒假期間側重開展關心關愛青少年活動，用心用情解決青年急難愁盼問題。
學生參與流程：
1.信息獲取。請關注“創青春”微信公眾號和家鄉所在地的省、地市、縣區團組織微信公眾號，了解“三下鄉·返家鄉”更多相關實踐項目。
2.報名申請。在“創青春”微信公眾號的“社會實踐”欄目入口登錄“官方網站”—“社會實踐活動報名入口”—“返家鄉項目”，按分類、區域搜索崗位信息，確認選擇合適的崗位后，填報并提交報名信息，等待審核和系統提示信息，按信息指示開展后續操作。通過雙向選擇方式錄取。
3.參加實踐。返鄉后按照當地團組織和用人單位要求，及時了解崗位、認知熟悉崗位、適應崗位，加強學習，高質量完成崗位任務；要遵紀守法、誠實守信、保守秘密，積極主動參與具體工作，彰顯新時代青年大學生的精神面貌和責任擔當。
4.記錄成長。關注“創青春”微信公眾號、視頻號、抖音號，將實踐日記、體會制作成文案和短視頻，通過后臺留言方式或@的方式參與投稿；及時與校院團委、指導教師、朋輩同學等分享交流，向更多的同學老師宣傳展示自己的家鄉。
5.總結分享。做好實踐總結思考，對返鄉實踐中形成的優秀成果可以邀請指導教師做進一步提升挖掘，轉化成學術型實踐成果或活動型實踐成果。積極參加各級團組織開展的總結交流活動以及全國“返家鄉”社會實踐個人和團隊典型事跡宣傳活動。
詳細情況，請及時關注三下鄉返家鄉官方網站，https://sxx.youth.cn/。
（三）“青年實干家計劃·上海專項”和上海市大學生實習“揚帆計劃”實習實踐
青實計劃：2025年7月至2026年6月。項目聘期一般不少于1年，高校碩、博士在讀研究生采取“假期（課余時間，建議暑期）線下為主”和“平時線上為主”相結合的方式開展工作，線下實崗鍛煉時長每年原則上不少于60天。具體實施方式可由用人單位與實崗鍛煉學生協商確定。
揚帆計劃：2025年暑期（7月—8月）。原則上暑期實習不少于六周，具體時間由實習單位與實習學生協商確定。
除校團委對接的崗位之外，各二級學院要結合訪企拓崗專項行動發揮組織作用，主動搭建大學生職場體驗活動開展的廣闊平臺，積極對接共建單位，排摸實習崗位，做好整體工作的統籌、協調、推進。
(四)“尋訪校友”暑期社會實踐活動
為充分挖掘和全面展示校友精神風貌，凝聚校友力量，傳承上電精神，培養在校學生校友意識，在調查走訪過程中了解就業趨勢，用優秀校友的人生經歷和創業歷程，激勵學生努力奮斗、立志成才。上海電力大學對外聯絡處鼓勵支持各實踐隊伍在社會實踐過程中開展校友訪談和校友企業調研活動，具體參照《“尋訪校友”暑期社會實踐活動指南》（見附件2）的要求，將相關成果報送對外聯絡處。對外聯絡處將根據“知行杯”上海市大學生暑期社會實踐立項答辯情況和社會實踐活動的宣傳報道和實踐總結成果，給予一定的經費支持和獎勵。
五、獎項設置
擬設優秀組織獎、優秀指導老師、最佳團隊項目獎、優秀團隊項目、先進個人、優秀調研報告等獎項。
六、工作要求
（一）扎實做好大學生社會實踐整體工作，擴大社會實踐學生覆蓋面。要堅持從實際出發、按規律辦事，結合我校電力特色、發揮優勢、豐富內容、務實推動。學生完成暑期社會實踐后，2024級學生認真填寫大學生社會實踐認定手冊，2022級、2023級學生填寫暑期社會登記表，學院團委認定蓋章后，于10月30日以學院為單位交到校團委。
（二）加強組織領導，拓展校外實踐基地。各學院成立由院領導、團委書記及相關教師組成的社會實踐工作指導小組，統籌好各類實習實踐項目的協同組織實施，深化大學生實踐到基層、進社區。各學院可進一步加強與各區、臨港新片區有關部門的合作交流，深化“校-區”協同育人機制，共建大學生社會實踐基地。
（三）做好后半篇文章，注重成果轉化。鼓勵各實踐隊在實踐過程中以各種形式向校團委屬新媒體“青春SUEP”等平臺投稿。鼓勵學生在社會實踐調研成果基礎上形成作品。在申報材料方面要聚焦內容為先，形式應更為簡樸，體現出注重提升實踐成效，不斷總結提煉出實踐育人工作中的突出成效和亮點。
（四）嚴守安全底線，保障人身安全。各學院團委須做好實踐活動的過程管理，為實踐團隊成員購買人身意外傷害保險，做好應急預案，加強安全教育，確保實踐人員的健康和人身安全。把握政治方向，對受校外單位或項目資助的團隊，學院需嚴格審查資助單位或項目性質，把握資金來源及資助目的，確保社會實踐安全有序。
七、注意事項
（一）各學院要加強社會實踐工作規范和人員教育管理，確保實踐隊不得私自與校外機構、組織等進行合作，不得私自聯絡校外機構進行贊助，不得以“合作”的名義與校外機構、組織等從事其他活動；
（二）實踐項目學院歸屬為各實踐隊隊長所在學院；
（三）出現以下情況，自動免除參賽資格：違背法律和法規；內容不健康；涉嫌舞弊，侵犯他人知識產權；內容不屬實，弄虛作假；與公益理念相違背；其他不當行為。
八、聯系方式
校團委：陳老師，大賽郵箱：shiepxiaoshijian@163.com
2025年6月25日