為深入剖析高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心路徑，精準把握智慧大學建設(shè)的時代脈搏，環(huán)化學院于9月23日舉辦“開學季·大咖說·賦能教師成長”專題講座。本次講座特邀黃冬梅教授擔任主講嘉賓，全院教師現(xiàn)場參會，共同開啟了一場關(guān)于未來教育形態(tài)的思想盛宴。

講座伊始，黃冬梅以大學四代發(fā)展歷程為切入點，分別介紹了四代大學的核心理念及主要特征。她強調(diào)，第四代未來智慧大學（新與社會變革引領(lǐng)型大學）是新質(zhì)生產(chǎn)力（高校信息化）發(fā)展到數(shù)智階段的必然結(jié)果，同時也是通過跨界融合、協(xié)同創(chuàng)新和數(shù)字技術(shù)賦能，直接面向全球性挑戰(zhàn)，參與解決社會重大問題，成為變革的核心推動力。

黃冬梅首先以親身組織團隊編寫教材，并帶領(lǐng)團隊面向全校各專業(yè)開設(shè)《綠色能源與低碳系統(tǒng)》交叉融合課程的實踐經(jīng)驗為例，分享了自己運用Canvas信息化教學管理工具進行AI賦能，充分實現(xiàn)教學資源整合、模塊定制和數(shù)據(jù)實時交互的歷程與感悟。隨后，她通過一段精彩的“數(shù)字分身”表演，向在場的老師們展示了AI教學智能體和AI管理智能體在推動教學創(chuàng)新方面的巨大潛力，讓大家深刻感受到“未來大學”能夠借助場景感知、數(shù)據(jù)賦能、人機協(xié)同等手段，提供遠程、開放、互動的新型教育模式，進一步構(gòu)建一個“人人都是學習者，處處都是教育場”的無邊界教育生態(tài)。在講座尾聲，黃冬梅寄語環(huán)化學院教師緊抓時代機遇，競逐未來智慧大學新賽道。

本場講座在學院全體教師中引發(fā)了深刻共鳴，大家清晰地認識到：未來智慧大學的建設(shè)絕非僅僅是技術(shù)層面的簡單升級，而是數(shù)字文明時代下人類智慧的全新呈現(xiàn)方式。智慧大學作為智能時代的必然產(chǎn)物，其本質(zhì)是對知識生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用方式的系統(tǒng)性重構(gòu)。作為肩負育人重任的高校教師，我們必須以高度的責任感和使命感，唯有積極擁抱新技術(shù)、新理念，主動加入這一歷史性變革，在教學實踐中勇于創(chuàng)新，在科研探索中敢于突破，努力成為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的引領(lǐng)者和實踐者，才能為推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧和力量。

環(huán)化學院 徐天紅 供稿