1月3日下午，我校青年教師聯誼會第二期沙龍活動暨青年教師教育教學能力提升交流會在臨港校區學術樓305會議室舉辦。本次活動以青教賽備賽工作為切入點，通過交流與分享提升青年教師的教育教學能力。校工會常務副主席毛靜濤、我校歷屆上海青年教師教學競賽一等獎獲得者李麗珍、楊峰、張凱，以及近60名校40歲以下青年教師代表參會。交流會由第二屆上海市高校教師教學創新大賽特等獎獲得者柴元主持。

毛靜濤在開場動員中，以“三個心”為主題，強調了青年教師在教育教學和參加青年教師講課比賽中應保持的初心、信心和決心。她指出，初心是教師職業精神的核心，信心是教師面對挑戰時的支撐，決心則是教師為教育事業付出的動力。她詳細介紹了青年教師教學競賽（青教賽）的背景和意義，鼓勵青年教師積極參與，通過競賽提升自我，實現教育教學能力的飛躍。

第六屆青教賽一等獎獲得者李麗珍老師從教學對象、學術性、條理性、課程思政和新穎性五個維度，分享了她對教學內容設計的深刻見解。她強調，教學內容設計應緊密結合學生實際，注重學術性和條理性，同時融入課程思政元素，以培養學生的綜合素質，并用實例展示了教學內容引入的技巧和方法。

第六屆青教賽一等獎獲得者楊峰老師從教學組織的角度，總結了五個部分的教學組織策略。她從如何引入新課、如何進行課堂互動、如何做好板書設計等方面，詳細闡述了如何用起承轉合的藝術組織好一節課。楊老師通過實際案例，分享了如何通過精心設計的教學環節，提高學生的參與度和學習效果。

第四屆青教賽一等獎獲得者張凱老師以自然科學基金與教學設計的相似性為切入點，講解了教學設計方案的撰寫方法與教學環節的反思。他分享了如何將科研項目的嚴謹性融入教學設計中，以及如何通過教學設計方案的撰寫，提高教學質量和效果。他強調，教學設計方案的撰寫不僅是教師專業發展的重要環節，也是提升教學效果的關鍵。

本次沙龍活動為青年教師提供了一個相互學習、共同進步的交流平臺，也是校青教賽賽前的一次培訓。我校青年教師聯誼會將繼續舉辦更多豐富多彩的活動，以促進教師間的交流合作，共同推動學校高質量發展。

校工會 教務處 供稿