為深入貫徹落實上海市教育委員會關(guān)于應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)模式改革試點工作的指導(dǎo)方針，全面推進我校高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作，3月14日下午，學校在楊浦校區(qū)行政樓六號會議室召開應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革試點工作推進會。校黨委副書記、校長顧春華，校黨委副書記、副校長朱克勇，副校長楊寧，各職能部門負責人、主要教學單位黨政領(lǐng)導(dǎo)和教師代表出席會議。會議由楊寧主持。
楊寧介紹本次改革試點工作背景。他指出，2025年初發(fā)布的《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》明確提出研究型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)的方向，為我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革提供政策依據(jù)。此次改革不僅是專業(yè)教學的改革，更是一場涵蓋人事制度、財務(wù)制度、教學評價等多方面的綜合性改革。學校將能源與機械工程學院的新能源科學與工程專業(yè)、儲能科學與工程專業(yè)，以及計算機科學與技術(shù)學院的計算機科學與技術(shù)專業(yè)作為試點，先行先試。選取的試點專業(yè)一方面體現(xiàn)學校在能源電力學科方面的特色，也契合當前人工智能的迅猛發(fā)展。學校期望通過兩個學院三個專業(yè)的試點改革，帶動全校其他專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新探索，全面推動改革工作。
教務(wù)處副處長徐信艷傳達上海市教委關(guān)于應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)模式改革試點工作的文件精神，并匯報學校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革試點工作的總體方案。她指出，本次試點改革的目標是深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建校企雙元育人模式，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求的高水平應(yīng)用型人才。為此，學校將在人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)、各要素上全面與行業(yè)企業(yè)對接，確保改革工作順利推進。
能源與機械工程學院副院長仇中柱和計算機科學與技術(shù)學院常務(wù)副院長張傳林分別匯報各自學院的工作方案。他們從培養(yǎng)方案、課程體系、實踐環(huán)節(jié)、教學資源建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教師評價、學生評價等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行詳細闡述，展示試點學院在改革中的具體舉措和未來規(guī)劃。
各職能部門在會上進行深入交流。發(fā)展規(guī)劃處處長徐群杰認為，教師是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵，要以應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為導(dǎo)向，改革學校辦學及師生評價方式。財務(wù)處副處長鄒鷹表示，財務(wù)制度改革將以服務(wù)教學和師生為宗旨，細化量化改革試點的資金需求。人事處副處長諸俊指出，將繼續(xù)加大雙師型教師培養(yǎng)，促進校內(nèi)教師工程實踐能力提升。學工部部長陳姍姍表示，部門將深入推進訪企拓崗專項行動，重點支持改革試點學院，同時嚴格遵循改革試點要求，系統(tǒng)推進學生綜合評價體系改革工作。資產(chǎn)處副處長吳建國提出，將打破傳統(tǒng)學科壁壘，整合實驗室資源。研究生院（學科辦）副院長付在國強調(diào)，專業(yè)人才培養(yǎng)必須與學科發(fā)展緊密結(jié)合，通過資源共享來提高辦學質(zhì)量。
朱克勇在交流中指出，本次改革將是學校人才培養(yǎng)模式的一次“大手術(shù)”，學校將著力培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，確保緊密對接行業(yè)需求。
顧春華在總結(jié)講話中提出，學校作為上海市五所應(yīng)用型本科試點高校之一，在具體實踐中必須展現(xiàn)出敢為人先、勇于創(chuàng)新的精神，全校各教學單位和職能部門深刻領(lǐng)會本次改革目標，形成合力，搭建好改革頂層架構(gòu)。他強調(diào)，試點專業(yè)要重點圍繞“四個著力”開展工作：一是著力培養(yǎng)學生的能源情懷，厚植專業(yè)認同；二是著力夯實學生的理論基礎(chǔ)，筑牢專業(yè)根基；三是著力提升學生解決復(fù)雜工程問題的能力；四是著力強化學生的創(chuàng)新實踐能力。為確保改革取得實效，顧春華提出三點工作要求：一是要將學生綜合素養(yǎng)、就業(yè)質(zhì)量、薪資水平、發(fā)展?jié)摿Φ茸鳛楹饬扛母锍尚У闹匾笜耍欢且晟萍顧C制，充分調(diào)動學生、教師和企業(yè)參與改革的積極性；三是要加強過程管理，定期開展效果評估。各試點專業(yè)要及時提煉改革過程中的有效做法，形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗?zāi)Ｊ剑浞职l(fā)揮改革試點的示范引領(lǐng)作用。
本次會議的召開標志著我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革試點工作進入全面實施階段，學校將以此次改革為契機，進一步提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)需求提供強有力的人才支撐。
教務(wù)處 供稿